WSPÓŁPRACA PRZEDSZKOLA Z RODZICAMI

 

          Rodzina i przedszkole są najważniejszymi środowiskami wychowawczymi małego dziecka. To one są odpowiedzialne za wprowadzanie go w świat ludzi dorosłych i uczenie sztuki życia. Nie jest to zadanie łatwe, dlatego powinno istnieć między nimi świadome i celowo zorganizowane współdziałanie.

Współpraca nauczycieli z rodzicami stanowi jeden z istotnych czynników prawidłowego funkcjonowania przedszkola i rodziny. Warunkuje harmonijny i wszechstronny rozwój dzieci, wpływa zarówno na ich postępy w edukacji jak i w zachowaniu. Daje również szansę ciągłego doskonalenia się nauczycieli i rodziców jako osób odpowiedzialnych za prawidłowy rozwój najmłodszych.

Właściwie zorganizowana współpraca z rodzicami to jeden z istotnych czynników osiągania przez placówkę oświatową i nauczycieli dobrych wyników wychowania. Sposób organizowania tej współpracy, jej charakter, udział rodziców w życiu przedszkola zależy w dużej mierze od środowiska, w którym mieści się przedszkole. Środowisko i jego potrzeby  wyznaczają  kierunki działań najbardziej korzystne dla dzieci, rodziców i placówki przedszkolnej.

          Nadrzędnym moim celem jest zachęcanie rodziców do współpracy w atmosferze zrozumienia i sympatii oraz postrzeganie ich jako cennych partnerów w doskonaleniu działań wychowawczych.

 

Cel ogólny naszej współpracy:

 

Wdrażanie rodziców do ścisłej współpracy z przedszkolem i umożliwienie im udziału w tworzeniu warunków do wszechstronnego i harmonijnego rozwoju dzieci.

 

Cele szczegółowe:

 

·         Dążenie do jednolitości oddziaływań wychowawczo- dydaktycznych  przedszkola i środowiska rodzinnego.

·         Wszechstronny rozwój dziecka.

·         Stworzenie partnerskich relacji między rodzicami a nauczycielami w zakresie odpowiedzialności za proces wychowawczy dzieci.

·         Wzmacnianie więzi rodzinnych i relacji międzypokoleniowych.

·         Włączenie rodziców dzieci do życia grupy i przedszkola.

·         Współdziałanie z rodzicami w zakresie rozpoznawania możliwości rozwojowych dzieci.

·         Angażowanie rodziców w prace użyteczne na rzecz przedszkola.

·         Podnoszenie świadomości edukacyjnej rodziców .

·         Przekazywanie wiedzy na temat funkcjonowania dziecka w przedszkolu.

·         Współudział nauczycieli i rodziców z rozwiązywaniu zaistniałych problemów wychowawczych .

·         Poznanie opinii rodziców na temat funkcjonowania placówki oraz oczekiwań względem przedszkola.

 

Recepta na dobrą współpracę to:

 

·        nie uważać, że zawsze mamy rację i że wszystko wiemy,

·        nie trzymać się kurczowo utartych schematów,

·        trzeba patrzeć, słuchać, odczuwać i poszukiwać,

·        zawsze być gotowym, by pomóc rozwiązać problem,

·        być szczerym, komunikatywnym i otwartym,

·        być elastycznym, otwartym na zmiany i ciekawe propozycje,

·        krytykę przyjmować i spokojnie analizować.